மட்டு போதனா வைத்தியசாலையில் மலசலகூடத்தில் குழந்தையை பெற்று யன்னலால் வீசிய மாணவி. தவறான பாதையை தேர்ந்தெடுக்கும் மாணவர்கள் இதற்கு யார் பொறுப்பு?

 மட்டக்களப்பு போதனா வைத்தியசாலையில் 18 வயது மாணவி ஒருவர் மலசலகூடத்தில் குழந்தையை பெற்று யன்னல் வழியாக வீசிய குழந்தை காப்பாற்றப்பட்டு சிகிச்சை அளிக்கப்பட்டுவரும் சம்பவம் இடம்பெற்றுள்ளது.

 உயர்தரத்தில் கல்விகற்றுவரும் 18 வயதுடைய மாணவி ஒருவர் சம்பவதினம் அதிகாலை 3.30 மணியளவில் நிறைமாத கற்பணியான இவர், கர்ப்பமான விடயத்தை மறைத்து வயிற்றுவலி என கூறி மட்டு போதனா வைத்தியசாலையில் சிகிச்சைக்காக அனுமதிக்கப்பட்டுள்ளார்.

இதனை தொடர்ந்து வயிற்றுவலி என தெரிவித்த இவருக்கு வயிற்று வலிக்கான ஊசி மூலமான வலி நிவாரண மருந்து கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

இதனைத் தொடர்ந்து அதிகாலை 5 மணியளில் குறித்த மாணவி மலசலகூடத்திற்கு சென்ற நிலையில், குழந்தையை பெற்று யன்னல் வழியாக வீசியுள்ளார். குழந்தை யன்னலில் கீழ் உள்ள பிளேற்றில் வீழ்ந்து அழுகுரல் கேட்டதையடுத்து தாதியர்கள் அங்கு சென்று குழந்தையை மீட்டுள்ளனர்.

குழந்தை அதிதீவிர சிகிச்சைப் பிரிவில் அனுமதித்து சிகிச்சை அளிக்கப்பட்டு வருவதுடன், தாய்க்கும் சிகிச்சை அளிக்கப்பட்டு வருவதாக தெரிவிக்கப்படுகிறது.

இவ்வாறான சம்பவங்களும் செய்திகளும் அடிக்கடி இலங்கையில் வந்துகொண்டுதானிருக்கின்றன.

இதில் யார் மீது தவறிருக்கின்றது.

தன்னுடைய பிள்ளைகளை கண்காணகிக்கவேண்டிய பொறுப்பு ஒவ்வொரு பெற்றோருக்குமிருக்கின்றது.

தனியார் வகுப்புக்கள் இருப்பதாகக்கூறி கடற்கரை பார்க் என்று சுற்றித்திரியும் மாணவர்களை இப்பொழுது அதிகமாகவே காணக்கிடைக்கின்றன. 

ஒரு சம்பவம் நடந்ததன் பின்னர் அவமானப்பட்டு கூனிக்குறுகி நிற்பதைவிட தங்களது பிள்ளைகள் எங்கே செல்கின்றார்கள் என்பதை அவதானிப்பதோடு, தனது பிள்ளையின் நடத்தையின் மாற்றத்தினையும் அவதானிக்கவேண்டியது பெற்றோர்களின் கடமை.

ஒரு குழந்தையினை பிரசவிக்கும் நிலைக்கு ஒரு பிள்ளை சென்றிருக்கின்றது. இப் பிள்ளையின் நடத்தை மாற்றத்தினையோ, உடல் மாற்றத்தினையோ கண்டு கொள்ளவோ அவதானிக்கவோ முடியாத நிலையிலா குறித்த பெற்றோர்கள் இருந்தானர். 

இன்றைய  நவீன தொழில்நுட்பம் மனித வாழ்வின் ஒவ்வொரு அம்சத்தையும் மாற்றியமைத்துள்ளது. கல்வி, தொடர்பு, மற்றும் பொழுதுபோக்கு போன்ற துறைகளில்  பல நன்மைகளைக் கொண்டு வந்துள்ளது. ஆனால், இதன் தவறான பயன்பாடு, குறிப்பாக பாலியல் தூண்டுதல்கள் மூலம், மாணவர்களை தவறான வழிகளில் செல்வதற்கு வழிவகுக்கிறது. 

இணையப் பயன்பாடானது  பாலியல் உள்ளடக்கத்தினை மாணவர்கள்  எளிதாகவும் இலகுவாகவும்  அணுகக்கூடியதாக இருக்கின்றது. 

இணையம் மூலம் மாணவர்கள் எளிதாக பல்வேறு தகவல்களை அணுக முடிகிறது. ஆனால், இது அவர்களை பாலியல் உள்ளடக்கங்களுக்கும் வழிவகுக்கிறது. பல வலைத்தளங்கள் மற்றும் சமூக ஊடகங்கள் மூலம், மாணவர்கள் எளிதாக பாலியல் உள்ளடக்கங்களை அணுக முடிகிறது. இது அவர்களின் மனதில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் அவர்களின் பாலியல் நடத்தையை பாதிக்கிறது.

 சமூக ஊடகங்கள் மாணவர்களின் தவறான பயன்பாடுகளை ஊக்குவிக்கின்றன.

சமூக ஊடகங்கள் மாணவர்களுக்கு இடையேயான தொடர்பை அதிகரித்துள்ளன. ஆனால், இவை அவர்களின் பாலியல் நடத்தையை தூண்டுவதற்கும் காரணமாகின்றன. சமூக ஊடகங்களில் பாலியல் உள்ளடக்கங்கள் மற்றும் தவறான செய்திகளுக்கு அணுகல், மாணவர்களின் பாலியல் நடத்தையை மாற்றுகிறது. மேலும், சமூக ஊடகங்களில் ஏற்படும் பாலியல் கொடுமைப்படுத்துதல் (Cyberbullying) போன்ற பிரச்சினைகள் மாணவர்களின் மனநலத்தை பாதிக்கின்றன.

3. ஆன்லைன் விளையாட்டுகளின் தூண்டுதல்

ஆன்லைன் விளையாட்டுகள் மாணவர்களிடையே பெரும் போதையாக மாறியுள்ளன. சில விளையாட்டுகள் பாலியல் தூண்டுதல்களைக் கொண்டுள்ளன, இது மாணவர்களின் பாலியல் நடத்தையை பாதிக்கிறது. இந்த விளையாட்டுகளில் அதிக நேரம் செலவிடுவதால், அவர்கள் படிப்பு மற்றும் பிற முக்கியமான செயல்பாடுகளை புறக்கணிக்கின்றனர்.

4. பாலியல் மோசடி மற்றும் துஷ்பிரயோகம்

நவீன தொழில்நுட்பம் மாணவர்களுக்கு பல்வேறு தகவல்களை எளிதாக அணுகும் வாய்ப்பை அளிக்கிறது. ஆனால், சில மாணவர்கள் இதை தவறாக பயன்படுத்தி, ஆன்லைனில் பாலியல் மோசடி மற்றும் துஷ்பிரயோகம் செய்கின்றனர். இது அவர்களின் கல்வி மற்றும் வாழ்வில் பல பிரச்சினைகளை ஏற்படுத்துகிறது.

5. உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியத்தில் பாதிப்பு

நவீன தொழில்நுட்பத்தின் அதிகப்படியான பயன்பாடு மாணவர்களின் உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியத்தையும் பாதிக்கிறது. தொடர்ந்து மொபைல் போன், கணினி போன்றவற்றை பயன்படுத்துவதால், கண் பிரச்சினைகள், உடல் பருமன், மற்றும் உடல் செயல்பாடுகளின் குறைவு போன்ற பிரச்சினைகள் ஏற்படுகின்றன. மேலும், பாலியல் தூண்டுதல்கள் மாணவர்களின் மன ஆரோக்கியத்தை பாதிக்கின்றன.

6. மன அழுத்தம் மற்றும் ஒற்றுமையின்மை

நவீன தொழில்நுட்பம் மாணவர்களுக்கு இடையேயான நேரடி தொடர்பை குறைத்துள்ளது. இது அவர்களுக்கு மன அழுத்தம் மற்றும் ஒற்றுமையின்மையை ஏற்படுத்துகிறது. சமூக ஊடகங்களில் உள்ள பாலியல் ஒப்பீட்டு மனப்பான்மை, மாணவர்களின் தன்னம்பிக்கையை குறைக்கிறது.

குறிப்பாக பெற்றோர்கள் மாணவர்களுக்கு தொலைபேசிகளை கொடுப்பதை தவிர்க்கவேண்டும். தனது பிள்ளைகளின் கல்வி நடவடிக்கைகளுக்கு தொலைபேசியினை வழங்கினால்கூட சரியாக கல்வி நடவடிக்கைகளுக்கு மாத்திரமே பயன்படுத்துகின்றார்களா என்பதை அவதானிக்கவேண்டும்.